Üniversitelerde siyasi kutuplaşmaların arttığı gözlemlenirken, liseler de kaynamaya başladı. Bakanlık, Proje Okullar başlığı altında yeni, düzenlemelere başladı; yüksek puanlı okullara öğretmen ve müdür atamalarını yönetmelik dışına çıkararak, ilgili atamaları doğrudan bakanlık insiyatifine aldı. Bakanlık kendi seçtiği okulları " proje okul " olarak ilan edip kendi fikriyatı doğrultusunda yönetimler oluşturuyor.. "Proje okul" uygulaması, adından da anlaşıldığı gibi, monolitik -tek tip- bir yönetim anlayışını ortaya koyuyor...

Okullarda, Türklük,doğruluk alışkanlık "temalarını içeren" andı" dahi, toplumu formatlamak için yapılan bir uygulama olarak sakıncalı bulan Bakanlık, liselerin, yönetimlerini de re'sen kendi siyaset anlayışına göre şekillendirmekte bir beis görmüyor.. Türkiyenin köklü liselerinin yıllar içinde kendilerini göre gelenekleri oluştu. Bu birikimlerin üzerine siyaseten bir zihniyet yüklemesi yapmak sakıncalı ve de çoğulculuğu da aykırı, hem formatlamadan müşteki olmak hem de, tek merkezden "kültür" dayatması yapmanın eğitime/öğretime katkısı tartışmalı olup,, şu an olduğu gibi gereksiz ihtilaflar doğurma potansiyeli taşır. Okullaşmada, iktidara yakın kurumlar lehine ayrımcılık yapıp, kendi geleneklerinde gelişmiş okulları "proje" altına almanın pedagojik bir izahı bulunmuyor.

Gülbin Soylu